Nando memiliki uang dua keping logam (bisa 500, 200, atau 100 rupiah). Jika uang Nando tidak lebih dari 800 rupiah dan tidak kurang dari 300 rupiah, sebutkan kemungkinan pasangan uang tersebut! Kemungkinan: 500+200=700, 500+100=600, 200+200=400. (300 tidak mungkin karena 200+100=300 tapi itu "tidak kurang dari" berarti boleh sama? Jawaban umum: 400,600,700)

Setiap semangka beratnya sama dengan 3 buah nanas. Berapa buah nanas yang setara dengan 2 buah semangka?

Bola berputar berwarna-warni dan berkata, "Satu teka-teki lagi." Teka-teki ketiga muncul bersama gambar anak ayam: "Ada 1 anak ayam yang sedang mencari ibunya. Tiba-tiba datang 2 anak ayam lagi. Berapa anak ayam semuanya?"

Dalam sebuah lomba balap sepeda, Rio berada di urutan ke-3 dari depan. Dari belakang, Rio berada di urutan ke-5. Berapa jumlah peserta lomba? Pembahasan: (Urutan dari depan = 3) + (Urutan dari belakang = 5) = 8. Tapi Rio terhitung dua kali, jadi jumlah peserta = 8 - 1 = 7 orang .

Membimbing anak kelas 1 SD dalam olimpiade matematika bukanlah tentang tekanan untuk menjadi juara, melainkan tentang menumbuhkan rasa ingin tahu, ketekunan, dan kecintaan terhadap tantangan intelektual. Dengan dukungan yang tepat dari orang tua dan guru, serta latihan rutin menggunakan , anak tidak hanya akan siap menghadapi kompetisi, tetapi juga akan membangun fondasi logika dan pemecahan masalah yang akan bermanfaat seumur hidup.

Penjumlahan dan pengurangan kreatif hingga angka 20 atau 100.

Soal olimpiade sangat berbeda dengan soal ujian harian di sekolah. Jika soal sekolah berfokus pada hafalan rumus dan kecepatan berhitung dasar, soal olimpiade lebih menekankan pada:

Count the triangles in the picture (imagine a simple house drawing: square base + triangle roof). How many triangles?

Pembahasan: 19.00 + 1 jam = 20.00, ditambah 30 menit = 20.30 (atau 08.30 malam). Jawaban: B. 20.30